九遊娛樂官網為深入貫徹“人民至上、生命至上”理念，切實提升臨港基地全體駐場人員的應急自救互救能力，築牢基地安全防護防線日，同濟大學臨港基地國家海底科學觀測係統項目辦公室（簡稱“海底辦”）組織開展應急急救專項培訓活動。本次培訓由同濟大學紅十字會牽頭，依托全國急救教育試點學校（同濟大學）的專業資源，邀請校內及校外專業急救講師聯合授課，旨在通過“理論+實操”的沉浸式教學模式，讓每一位參訓人員都能熟練掌握實用急救技能，為基地安全穩定運行注入堅實保障。基地科研人員、管理人員及一線餘人參加培訓。

　　同濟大學作為全國急救教育試點學校，始終將急救教育作為校園安全建設和素質教育的重要內容，此次臨港基地急救培訓正是學校急救教育向科研一線延伸的具體實踐。同濟大學臨港基地作為集研發、實驗、研究、應用、示範功能為一體的重要平台，長期有固定工作人員駐場，且依托“國家海底科學觀測網”大科學工程開展各類科研活動，日常工作中存在突發意外傷害的潛在風險，提升全員急救能力成為保障基地人員生命安全、推進各項工作有序開展的重要舉措。此次培訓緊扣基地工作實際，精準對接駐場人員的急救需求，重點圍繞心肺複蘇（CPR）、自動體外除顫器（AED）使用、氣道異物梗阻急救及創傷止血包紮四大核心模塊展開，兼顧理論深度與實操實用性，充分體現了全國急救教育試點學校的專業素養。

　　培訓現場，講師團隊結合自身豐富的急救教學和實戰經驗，以臨港基地科研工作中可能出現的突發場景為案例導入，結合臨港區域急救特點，深入淺出地講解了應急救護的核心原則與重要意義，重點拆解了心髒驟停“黃金4分鍾”的急救價值，詳細闡釋了心肺複蘇的操作標準，以及人工呼吸的規範流程，同時針對AED的開機、電極片粘貼、心律分析、電擊除顫等關鍵步驟進行了細致說明，著重強調了操作過程中的安全注意事項。在創傷急救環節，講師結合科研實驗及日常工作中可能出現的割傷、擦傷、骨折等場景，係統講解了“先救命後治傷、先止血後包紮”的急救順序，現場演示了環形包紮、螺旋包紮、八字包紮等多種包紮方法，清晰區分了不同部位創傷的處置技巧，貼合基地人員實際工作需求。

　　在實操演練環節，現場迅速轉變為“急救技能練兵場”。作為全國急救教育試點學校，同濟大學為本次培訓配備了充足的模擬人、AED訓練機、醫用紗布、繃帶、三角巾等專業器材，確保每位參訓人員都有充分的動手練習機會。講師與助教團隊分組指導，逐人糾正操作動作，對學員在胸外按壓時手臂未伸直、按壓位置偏移、包紮時鬆緊不當、AED電極片粘貼錯位等常見誤區進行耐心指導，手把手幫助學員掌握操作要領，充分發揮了學校急救教育的專業優勢。參訓人員熱情高漲，主動參與、兩兩配合，在實戰模擬中反複練習心肺複蘇、異物梗阻急救及創傷包紮技能，從生疏操作到熟練規範，逐步將理論知識轉化為實操能力，現場學習氛圍熱烈。

　　參訓人員表示，此次培訓內容幹貨滿滿，貼合工作生活實際，尤其是心肺複蘇和AED的操作訓練，增強了應對突發情況的信心和勇氣，將共同營造“人人學急救、急救為人人”的良好氛圍，不辜負學校作為全國急救教育試點學校的責任與使命。

　　相關負責人表示，此次應急急救專項培訓，是同濟大學臨港基地強化安全管理、落實安全責任的具體舉措，也是學校作為全國急救教育試點學校，發揮紅十字會橋梁紐帶作用、普及急救知識的重要實踐，不僅有效普及了應急救護知識，提升了駐場人員的自救互救能力，增強了全體人員的安全防範意識和責任意識。下一步，學校將依托全國急救教育試點學校的資源優勢，持續推進急救培訓常態化、規範化開展，推動急救教育向科研基地、校園周邊延伸，不斷完善基地應急防護體係，結合基地科研工作特點優化培訓內容，切實把急救技能轉化為守護生命安全的“硬核能力”，為基地科研事業高質量發展、人員生命健康安全保駕護航，助力臨港新片區“黃金一小時急救圈”建設落地見效。（劉晶晶）

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